以新質生產力為驅動 譜寫鄉(xiāng)村產業(yè)振興新篇章

　　胡婷鈺

　　新質生產力主要指的是依托于管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，促進生產效率、生產質量實現大幅度提升，進而為社會經濟發(fā)展提供支持的先進生產力。新質生產力涵蓋科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、人才培養(yǎng)等諸多維度。對于鄉(xiāng)村振興工作來說，引入新質生產力，可以促進鄉(xiāng)村產業(yè)實現轉型和升級，推動鄉(xiāng)村經濟走向高質量發(fā)展之路。

　　以科技創(chuàng)新為核心，突破傳統(tǒng)模式制約，促進鄉(xiāng)村振興聚變賦能。在新的生產力發(fā)展過程中，科技創(chuàng)新是重點，也是核心要素，對促進鄉(xiāng)村振興的推動作用十分強勁。進一步加強“科技特派員工作站”建立健全，全方位推廣“科技小院”模式，實現現代農牧業(yè)標準體系的全方位完善；積極鼓勵和引導產學研協(xié)同創(chuàng)新，將重點聚焦于引入新農具，通過互聯網信息技術的運用，提升整體工作效率；以新能源技術賦能，保障鄉(xiāng)村安全生產；利用無人機技術，促進農業(yè)生產現代化；通過電商平臺，打通農業(yè)經濟發(fā)展堵點；集成推廣農業(yè)良種、良機、良法；加強對鄉(xiāng)土風情、民族文化、自然風光等資源優(yōu)勢的深度挖掘，形成獨具特色的鄉(xiāng)村發(fā)展品牌；構建出以實用技術成果集成轉化及產業(yè)化為基本目標的鄉(xiāng)村產業(yè)技術創(chuàng)新平臺。

　　以綠色低碳轉型為引擎，因地制宜探索發(fā)展，釋放鄉(xiāng)村最大增量。始終秉承著因地制宜的基本原則，加強新質生產力的發(fā)展，既要觀一域，又要知全局。新質生產力，從本質上來說是綠色生產力的代名詞。為此，各地區(qū)需以綠色作為發(fā)展底色，凸顯綠色消費理念，創(chuàng)新綠色生產模式，對標“三個最大”省情定位和“三個更加重”戰(zhàn)略地位，始終以生態(tài)文明高地建設為重點，建設產業(yè)“四地”，聚焦構建綠色低碳循環(huán)發(fā)展的能源體系、產業(yè)體系、流動體系、消費體系，促進生產模式走向綠色轉型發(fā)展之路，實現新農業(yè)生產業(yè)的做大做優(yōu)做強，加快形成科技含量水平更高、資源消耗總量更低、污染環(huán)境污染面積更小的產業(yè)結構，擦亮更多和綠色有機農牧產品相關的優(yōu)質農業(yè)品牌。

　　以人才培養(yǎng)為牽引，激活鄉(xiāng)村振興源頭活水。新質生產力和鄉(xiāng)村振興的發(fā)展都需要以人才作為基礎。人才是發(fā)起者，也是實踐者。發(fā)展新質生產力，也是提高鄉(xiāng)村振興人才素質的過程。始終堅持需求導向引才，深入貫徹落實“英才行動計劃”，實現引才機制的全面創(chuàng)新，引進更多擁有扎實農業(yè)基礎和管理經驗、品牌營銷建設專業(yè)學習背景、了解本土環(huán)境又具有新質生產力發(fā)展帶動能力的人才團隊，為人才提供良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境；始終堅持問題導向育才，鼓勵和引導科研院所、高校專家為農業(yè)農村經濟發(fā)展提供服務，展現出鄉(xiāng)村振興學院教育資源突出優(yōu)勢，培養(yǎng)更多懂農業(yè)、愛農民、知農村的創(chuàng)新型科技人才；始終堅持實干導向用才，建立健全“揭榜掛帥”制度，引導更多生新質生產力人才參與到與農業(yè)鄉(xiāng)村振興相關的技術研究、應用研究、關鍵技術攻關活動中去，實現人力資源的最優(yōu)化配置。

　　在推進鄉(xiāng)村振興的道路上，始終要以新質生產力作為強大引擎，以科技創(chuàng)新作為核心驅動力，以綠色低碳轉型作為主要方式，以人才培養(yǎng)作為根本保障，才可以讓鄉(xiāng)村煥發(fā)出勃勃生機，成為新時期經濟發(fā)展充滿活力和希望的沃土。

　　作者單位：四川省干部函授學院